Gobierno de Boyacá y Comité de Regionalización de la Educación Superior aprueban proyecto para fortalecer la etnoeducación de Cubará

Con esta aprobación se otorgarán 30 becas a profesional etnoeducadores.

Por Juan Diego Rodríguez Pardo

Tunja, 20 de julio de 2021. (UACP).  El gobernador de Boyacá, Ramiro Barragán Adame; los secretarios de Hacienda y Planeación del departamento y representantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -UPTC-, Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD-, y la Escuela Superior de Administración Pública -ESAP- aprobaron un proyecto por más de $394 millones para garantizar el acceso y permanencia de la educación superior de estudiantes y docentes nativos de la comunidad U’wa.

“Este proyecto y su ejecución garantizará, que junto con la creación de nuestra institución educativa Kerá Shikará o Puerta de Entrada al Conocimiento, respondamos a todos los criterios de identidad cultural y demás garantías de nuestra población U’wa”, explicó la secretaria de Educación (e) de Boyacá, Luz Marina Cruz Vargas, al término de la reunión efectuada en el salón Presidentes de la Gobernación de Boyacá.  

Por su parte, la líder de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Abierta y a Distancia -UNAD- Boyacá, Marisela Gutiérrez Cárdenas, aseguró que con esta aprobación se otorgarán 30 becas a profesional etnoeducadores del mencionado municipio para que esta comunidad fronteriza surja, con capacitación y se fortalezca y por ello, esta es una gran noticia que fortalece al campo educativo del departamento.

Este es el resultado de un trabajo armónico que se ha realizado con la Secretaría de Educación del departamento y las diferentes instituciones comprometidas con este proceso mediante mesas de trabajo para comenzar a trabajar, lo más pronto posible, con la profesionalización de etnoeducadores.

Como se recordará, con el respaldo de la Gobernación de Boyacá y su Secretaría de Educación avanza la consolidación del Proyecto Educativo Comunitario (PEC) de la Institución Educativa Kerá Shikará o Puerta de Entrada al Conocimiento, que permitirá el avance completo de la educación del pueblo U’wa, que tiene como base primordial la familia y la comunidad en general, es decir, que a partir de sus relaciones sociales, culturales y territoriales se orientará principalmente la educación donde se inicia la práctica de los principios y el aprendizaje de la cosmovisión del ser U’wa.

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